6月25日，新西兰林肯大学Hugh Robert Bigsby教授受邀参加学院学术沙龙，本次活动讨论的主题是：新西兰的农林复合经营模式。本次沙龙由学院副院长李娅教授主持，曹超学副教授担任翻译，青年教师代表及部分研究生参加。Bigsby教授依托新西兰农林经济发展的详实数据与实地调研影像，系统梳理了天然林开垦所引发的多重生态困境及其解决方案。他重点剖析了土壤侵蚀、农牧业面源污染、畜牧业气候影响等核心问题，展示了宽距造林、河岸缓冲带、...
作者：龚异，王克岭，谭心题名：《文化遗产保护与旅游活化的互动机制及可持续路径研究》期刊：《四川师范大学学报（社会科学版）》摘要：基于布尔迪厄的场域理论，揭示文化遗产保护与旅游活化互动的本质是“文化—经济”场域内资本形态的动态转化与价值增值过程，其核心在于构建“惯习、资本、场域”的协同共生机制。研究表明，文化遗产保护与旅游活化的互动模式呈现出差异化的演进规律与惯习特征：静态展示模式侧重原真性维护并培育“...
6月23日，学院召开2025-2026-2学期第四次班主任工作例会暨2026届毕业生第九次就业工作推进会，学院全体辅导员和班主任参加会议。学院副书记马泽传达了学校四次学工例会会议精神，对毕业生离校工作、期末和暑期学生管理工作进行了安排部署。会议细化期末各项工作安排，要求各班扎实开展考风考纪主题教育，筑牢期末学风建设根基；常态化落实学生宿舍管理工作，加强学生安全教育，规范学生日常行为。同时，学院细致明确毕业生离校流程、...
6月18日，学院2025年征兵动员工作会在至信楼201阶梯教室举办。学校党委巡查办副主任李瑞明、学院学工办主任兼分管征兵工作辅导员杨智超，以及有强烈入伍意愿的大三学生参加了本次征兵动员工作会。会上，李瑞明结合当下征兵政策，解读了大学生参军入伍的优待政策、征集条件、报名流程以及退役后的升学、就业扶持等关键内容，同时结合个人18年的军旅生涯向同学们发自肺腑地介绍了自己的部队生活，鼓励青年学子响应国家号召，携笔从戎、...
6月18日，由数智商科课程群虚拟教研室承办的“经管·教研荟”第三期——国家级一流课程建设经验分享活动顺利举办。活动特邀国家级一流课程《林业经济学》负责人、福建农林大学洪燕真教授主讲，围绕一流本科课程建设政策、申报策略及智慧课程建设路径作系统分享。学院李谦副院长主持，学院教师以线上线下相结合方式参加。本次分享围绕本科高校课程建设，从政策导向、课程建设要点、申报经验及具体课程建设示例等方面进行。洪燕真教授首先对国家一流本科课程建设相关政策进行了系统梳理，...
为进一步提升专业实习实践教学质量，助力财会学生培养，学院会计系于2026年6月15日召开“专业实习实践研讨”的教研活动。会计系全体专任教师参加此次研讨活动。活动总结了会计学和财务管理专业近期的建设成果，反馈了面向2022级和2023级会计学和财务管理学生开展的实习实践专项调查结果。经充分讨论，在肯定专业实习实践平台运用特色的同时，结合学生的实习实践期望和需求，将进一步提升教师实习实践讲解、答疑纠错、跟进指导力度。...
6 月 16 日下午，教务处副处长邹再进教授带领教务管理科徐富强老师和学籍与信息科卢炜丽老师到学院开展专升本人才培养的专题调研，学院副院长李谦、教学秘书李婕老师和张金丽老师，以及 7 名旅游管理专业专升本的学生代表参加本次调研座谈会。会上，李谦副院长首先介绍学院教学运行与人才培养工作的基本情况。邹再进副处长表示，本次调研旨在面对面听取师生诉求与建议，精准破解人才培养痛点，切实提升专升本育人质量。参会学生代表围绕实习实践融入课程、...
由云南省教育厅指导，云南省本科高校课程建设专家指导委员会主办，大理大学、云南民族大学、高等教育出版社承办，全国高校教师网络培训中心、国家高等教育教材综合研究基地协办的“智启未来，重塑范式—云南省本科高校人工智能赋能智慧课程建设”交流培训会于2026年6月4日至6月6日在大理举行，经济管理学院4位第一批智慧课程负责人参加了此次培训会。此次培训会聚焦人工智能与本科高校教育教学深度融合，由8位专家分别从数字素养、数字技能、...
2026年春季学期以来，学院以"有组织的教研活动"为抓手，构建院-系-课程团队-虚拟教研室四级联动的教研活动体系，推动教学研究常态化、系统化发展，为人才培养质量持续提升注入新动能。学院精心打造"经管·教研荟"特色品牌，已开展4期活动，坚持每月1次的常态化推进。内容涵盖新进博士教学规范培训、人工智能赋能课堂教学经验分享，以及组织专业负责人赴拾翠山谷探索校企合作新路径、组织系主任到省外高校学习垂直大模型和实验室建设经验。...
2026年6月4日中午，经济学系在经管楼303室召开专业建设专项研讨会。会议由系主任曹超学主持，经济学系全体教师参加。会上，与会教师围绕经济学专业的人才培养与专业建设等核心议题展开了深入讨论。在实验资源建设方面，教师们就经济学专业及相关课程所需实验软件和数据库的采购需求进行了充分交流，为教学资源优化配置明确了方向。在毕业论文管理方面，会议就答辩制度达成一致意见：在一辩严格执行匿名评审及导师回避原则的前提下，...
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